Opinie Klientów

Przedszkole Publiczne "Zielone Ogrody" się nazywamy i super grę Wam przed stawiamy: Ja jestem Lew - szef przedszkolnej paki, nikt mnie nie pokona, bom mistrz nie byle jaki. Żyrafa - wszyscy o tym wiecie, że najdłuższą szyję ma na świecie. Słoń - z mą
Czytaj więcej ...
Przedszkole Publiczne "Zielone Ogrody" się nazywamy i super grę Wam przed stawiamy: Ja jestem Lew - szef przedszkolnej paki, nikt mnie nie pokona, bom mistrz nie byle jaki. Żyrafa - wszyscy o tym wiecie, że najdłuższą szyję ma na świecie. Słoń - z mądrości słynie i zawsze obroni swoją rodzinę. Kurczak - to ja jestem, jednak kurą stanę się wreszcie i w grze namieszam jeszcze. Doborowa to ekipa już się do gry bierze, spróbuj i zobacz co się dziać będzie. Szybkie kusy i skoki, zmiany z boku na bok, do boku i na boki. Każdy z nas taktykę odbiera i do dzieła! Lwa pokonamy, zwycięzcom będziemy. Grę polecamy, zabrać ją też można wszędzie. Dołącz i Ty nareszcie - przekonaj się wreszcie ;) Jednym słowem polecamy!

Złapmy Lwa 3x4! Gra planszowa

Przedszkole Publiczne "Zielone Ogrody" się nazywamy i super grę Wam przed stawiamy: Ja jestem Lew - szef przedszkolnej paki, nikt mnie nie pokona, bom mistrz nie byle jaki. Żyrafa - wszyscy o tym wiecie, że najdłuższą szyję ma na świecie. Słoń - z mą
Czytaj więcej ...
Przedszkole Publiczne "Zielone Ogrody" się nazywamy i super grę Wam przed stawiamy: Ja jestem Lew - szef przedszkolnej paki, nikt mnie nie pokona, bom mistrz nie byle jaki. Żyrafa - wszyscy o tym wiecie, że najdłuższą szyję ma na świecie. Słoń - z mądrości słynie i zawsze obroni swoją rodzinę. Kurczak - to ja jestem, jednak kurą stanę się wreszcie i w grze namieszam jeszcze. Doborowa to ekipa już się do gry bierze, spróbuj i zobacz co się dziać będzie. Szybkie kusy i skoki, zmiany z boku na bok, do boku i na boki. Każdy z nas taktykę odbiera i do dzieła! Lwa pokonamy, zwycięzcom będziemy. Grę polecamy, zabrać ją też można wszędzie. Dołącz i Ty nareszcie - przekonaj się wreszcie ;) Jednym słowem polecamy!

Złapmy Lwa 3x4! Gra dywanowa

Przedszkole Publiczne "Zielone Ogrody" się nazywamy i super grę Wam przed stawiamy: Ja jestem Lew - szef przedszkolnej paki, nikt mnie nie pokona, bom mistrz nie byle jaki. Żyrafa - wszyscy o tym wiecie, że najdłuższą szyję ma na świecie. Słoń - z mą
Czytaj więcej ...
Przedszkole Publiczne "Zielone Ogrody" się nazywamy i super grę Wam przed stawiamy: Ja jestem Lew - szef przedszkolnej paki, nikt mnie nie pokona, bom mistrz nie byle jaki. Żyrafa - wszyscy o tym wiecie, że najdłuższą szyję ma na świecie. Słoń - z mądrości słynie i zawsze obroni swoją rodzinę. Kurczak - to ja jestem, jednak kurą stanę się wreszcie i w grze namieszam jeszcze. Doborowa to ekipa już się do gry bierze, spróbuj i zobacz co się dziać będzie. Szybkie kusy i skoki, zmiany z boku na bok, do boku i na boki. Każdy z nas taktykę odbiera i do dzieła! Lwa pokonamy, zwycięzcom będziemy. Grę polecamy, zabrać ją też można wszędzie. Dołącz i Ty nareszcie - przekonaj się wreszcie ;) Jednym słowem polecamy!

Złapmy lwa 3x4! Zestaw (gra dywanowa i gry planszowe)

Pracując jako pedagog oraz nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej, na co dzień spotykam się z pytaniami, jak motywować dzieci do nauki, jak zachęcić do czynności edukacyjnych i poprawić koncentrację uwagi. Pierwsze dni szkoły zazwyczaj wyglądają tak: no
Czytaj więcej ...
Pracując jako pedagog oraz nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej, na co dzień spotykam się z pytaniami, jak motywować dzieci do nauki, jak zachęcić do czynności edukacyjnych i poprawić koncentrację uwagi. Pierwsze dni szkoły zazwyczaj wyglądają tak: nowe plecaki, w pełni wyposażone piórniki, kredki zastrugane na szpic. Przed najmłodszymi nowe wyzwania, chęci co nie miara. I czas, gdzie czar pryska: rozpoczyna się nauka, popołudnia spędzone nad szlaczkami czy literkami i coraz więcej i więcej, zaangażowanie stopniowo wyparowuje – przecież to nudne. Niekiedy staranne, zgrabne literki stają się byle jakie, nieczytelne – szybciej, wygodniej. Nie wspominając o tym, jak nasze dzieci trzymają ołówki, kredki czy długopisy, niekiedy przypomina to chwyt jaskiniowców pocierających kamienie przy rozpalaniu ogniska. Zastanawiamy się, co robić, jak sprawić, żeby nasze dzieci chciały? Żeby tak im się chciało, jak im się nie chce. Podczas swojej pracy mam możliwość korzystać z rewelacyjnych urządzeń, jakimi są długopisy 3D firmy Banach. Rewelacyjne i fantastyczne, a dlaczego? Na pewno coś nowego, innego – nowości działają na nas zachęcająco. Co udało się osiągnąć? Ku zdziwieniu znacznie wzrosła frekwencja uczniów na zajęciach terapeutycznych, wzrósł poziom atrakcyjności pracy. W jaki sposób możemy pracować i co możemy wypracować? Najważniejszą kwestią staje się istotna poprawa koncentracji uwagi, abyśmy mogli narysować coś fajnego, musimy zadbać o dokładność i precyzję. Pobudzamy wyobraźnię i realizujemy swoje małe marzenia… Chciałbym mieć domek… narysuje sobie czemu nie…, chciałabym mieć nową bransoletkę, która będzie mi pasowała do sukienki… – narysuje sobie. To taki zaczarowany ołówek. Uczymy nasze dzieci i nas samych, gdyż dorosłym sprawia to również ogromna frajdę, ćwiczy wytrwałość i planowanie. Kształtujemy nawyki związane z umiejętnością pisania, dokładnie kreśląc wzory po szablonach. Pobudzamy kreatywność. Dbajmy o to, aby edukacja była dla dzieci przyjemna i ciekawa. Z czystym sumieniem polecam każdej placówce oświatowej oraz rodzicom dzieci posiadanie tak fantastycznego urządzenia – mnóstwo radości, uśmiechu, czasu spędzonego razem – w dzisiejszych czasach wartość bezcenna.

Długopisy Banach 3D Zestaw

Podczas konkursu zorganizowanego przez wydawnictwo edukacyjne Ei System, szkoła, w której pracuje wygrała pakiet Autyzm. Jestem nauczycielem Szkoły Podstawowej nr. 1 im. Kazimierza Wielkiego w Wieleniu. Uczennice Oddziału Specjalnego z okazji Świąt M
Czytaj więcej ...
Podczas konkursu zorganizowanego przez wydawnictwo edukacyjne Ei System, szkoła, w której pracuje wygrała pakiet Autyzm. Jestem nauczycielem Szkoły Podstawowej nr. 1 im. Kazimierza Wielkiego w Wieleniu. Uczennice Oddziału Specjalnego z okazji Świąt Majowych tworzyły za pomocą długopisów 3D flagi, herby i inne symbole majowe. Według szablonów "Emocje" , dziewczynki wskazywały jakie emocje im towarzyszyły podczas pracy z długopisem 3D. Zajęcia kształtują wyobraźnie przestrzenną oraz myślenie abstrakcyjne. Metody aktywizujące takie jak ekspresja i impresja dają szansę na wykorzystanie przeróżnych gadżetów edukacyjnych jak np. długopis 3D. Pakiet Autyzm sprawdzi się idealnie do pracy z uczniami o różnych niepełnosprawnościach intelektualnych. Nauczyciel- Renata Tecław

Eduterapeutica Autyzm

Drukarka 3D w szkole! Strach i obawy przez użyciem.

Drukarka 3D w szkole! Strach i obawy przez użyciem.

- Kategorie: Druk 3D

Sporo szkół złożyło już zapotrzebowanie na drukarki 3D, wiedząc, że jest to technologia, która w przyszłości stanie się normalnym elementem naszego codziennego życia. Szczególnie teraz, kiedy MEiN programem „Laboratoria Przyszłości” niejako wymusiło na polskich szkołach podstawowych posiadanie drukarek 3D do 1 września 2022 roku. 

Wśród niektórych nauczycieli istnieje jednak obawa, a czasami nawet strach przed użyciem takiego sprzętu. Nieraz spotkałem się (i to nie tylko w naszym kraju) z sytuacją, że zapakowana drukarka 3D stała w szkole i była nieużywana przez kilka lat. Nauczyciele nie podejmują żadnych działań, gdyż nie za bardzo wiedzą, do czego może im się to wszystko przydać. Na początku myślą, że może wydrukują jakieś pomoce do lekcji, jednak okazuje się to zbyt małą motywacją. Jak pokazało życie w mojej szkole, uczniowie sami zainspirowali nauczycieli do tego, aby coraz częściej zaczęli myśleć o wykorzystaniu właściwości druku 3D.

Wyznacz koordynatora w naszej szkole

W szkole powinien być nauczyciel, który chciałby podjąć temat trochę szerzej. Nawet jeśli nie ma odpowiedniej wiedzy, to bez problemu znajdzie w internecie sporo poradników, tutoriali czy webinariów, jak rozpocząć i kontynuować pracę z drukarką 3D. Ciekawym rozwiązaniem jest posiadanie ekoSystemu Banach 3D, dzięki któremu można od razu uzyskać takie wsparcie krok po kroku, począwszy od pierwszego uruchomienia drukarki aż po wykorzystanie jej w zaawansowanych projektach. Taki pakiet szkoła może zamówić razem z drukarką lub dokupić do już posiadanego sprzętu w szkole, niezależnie od producenta drukarek. EkoSystem wspiera szkołę przez 5 lat, czyli przez cały okres trwania programu „Laboratoria Przyszłości”. Tyle też trwa nasz projekt KOŁOBRZEG 3D, na przykładzie którego można zobaczyć, co można osiągnąć, wykorzystując drukarkę 3D w szkole.

Jak rozpocząć drukowanie?

Przejdźmy teraz do tego, jak rozpocząć drukowanie. Tak jak wspomniałem, w szkole powinien znaleźć się jeden koordynator, który zajmowałby się zarówno drukami 3D, jak i szkoleniami i udzielaniem pomocy innym nauczycielom. Oczywiście dużą rolę może tu odegrać dyrektor szkoły – głównie w motywowaniu, lecz przede wszystkim skierowaniu takiego nauczyciela na dodatkowe kursy. Z doświadczenia wiem, że nie powinien być  on jednorazowy i kilkudniowy. Lepsze efekty uzyskiwałem, kiedy spotykałem się z grupą minimum trzy i więcej razy w odstępie jednego miesiąca. Wszystko zależało od możliwości i potrzeb danej szkoły. 

Jeżeli nie mamy możliwości wyjazdu, to też nie jest problem. W czasie bardzo ograniczonej pandemii prowadziłem szkolenia on-line. Lepsze efekty uzyskiwałem wtedy, kiedy grupa była mniejsza (około 5 osób) i uczestnicy mieli dostęp do drukarki 3D. Rzadko kiedy zdarzało się, że mieli te same sprzęty, a i tak efekty okazywały się bardzo dobre. Zgodnie z założeniem obecnego programu rządowego takie drukarki mają nabyć wszystkie szkoły, a EkoSystem Banach 3D – z pięcioletnią pomocą i wsparciem – można sfinansować z tego samego programu, który obejmuje pomoc niezależną od modelu drukarki 3D, jaką posiadamy. W przypadku pakietu EkoSystem wszyscy nauczyciele w szkole otrzymają m.in. filmy szkoleniowe z obsługi drukarki, video instruktażowe z obsługi programu Cura, a nawet filmy pomagające rozwiązać najczęstsze problemy związane z drukiem. Poza wsparciem technicznym placówka otrzyma pełen zasób szkoleń i webinariów dydaktycznych, m.in. spotkania z ekspertami druku 3D z innych szkół, które będą doskonałą okazją do wymiany doświadczeń.  

Gotowe modele 3D dla Twojej szkoły

Najprostszym sposobem rozpoczęcia przygody z wydrukami 3D jest pobranie gotowych modeli 3D z intenetu. Takich stron, jak Thingiverse czy MyMiniFactory, które oferują darmowe edukacyjne modele 3D, do pobrania znajdziemy bardzo dużo. Jednak z czasem ambicje i potrzeby rosną i będziemy chcieli zrobić coś więcej. Następnym etapem będzie rozpoczęcie modelowania. W początkowej fazie, a zwłaszcza w pracy w szkole podstawowej, lepiej rozpocząć od prostego programu do modelowania 3D. Dla bardziej zdolnych uczniów w starszych klasach polecam przejście o krok dalej. Kiedy funkcjonowały jeszcze gimnazja, prowadziłem zajęcia w drugiej i trzeciej klasie i byłem zaskoczony tym, że uczniowie radzili sobie z takim programem, jak Blender, który wykorzystujemy w szkole średniej do realizacji zaawansowanych projektów. Z podstawowych rzeczy, których trzeba się nauczyć, to: jak skalibrować stół, załadować lub wymienić filament, rozpocząć wydruk oraz jak na końcu poprawnie go usunąć. Wspomniamy przezemie EsoSystem Banch 3D oferuje zarówno bibliotekę gotowych modeli dedykowanych dla każdego przedmiotu, zgodnych z podstawą programową, filmy instruktażowe oraz wsparcie zarówno w początkowym etapie pracy (dzięki gotowym scenariuszom zajęć), jak i później przejście do bardziej zaawansowanych projektów. Największą zaletą pakietu jest to, że pięcioletnie wsparcie szkół EkoSystem Banach 3D można spokojnie zastosować do takich drukarek, jak: Banach, Makerbot, Ultimaker, Prusa, Ender, Anycubic, XYZ (Vinci), Dremel, FlashForge, Zortrax, Skriware, BIQU. 

Praktyczne wykorzystanie druku 3D w szkole

Podam kilka przykładów. jak druk 3D był wykorzystany w mojej szkole w praktyce. Działa u nas szkolna telewizja. Uczniowwie kręcą filmy i robią wywiady. Kamera w ręku zawsze delikatnie drży. Zaproponowali, aby wydrukować gimbal, gdyż oryginalny był dość drogi. W ciągu tygodnia mieli potrzebne urządzenie. Koło teatralne robiło inscenizację powstania warszawskiego. Z pomocą przyszła drukarka 3D, drukując MP-40 i Lugery. Co roku na turniej piłkarski dla przedszkolaków drukujemy statuetki i medale. Organizujemy warsztaty matematyczne dla szkół podstawowych, gdzie na końcu każdy uczestnik dostaje dość ciekawą bryłę geometryczną. Takich przykładów wydruków, które powstały w naszej pracowni, mógłbym podać dużo więcej. Ale to dopiero początek! 

Bryły na warsztaty matematyczne

Statuetki na turniej piłkarski dla przedszkolaków

Później scenariusz rysował się jeszcze ciekawiej. Młodszemu bratu jednego z moich uczniów zepsuł się zaczep podtrzymujący baterie w zabawce. Trzeba było wziąć suwmiarkę, dokonać pomiarów, narysować i wydrukować. Niektórzy zaczęli projektować własne abażury do lamp, kolczyki, diademy, atrakcyjne prezenty, szyldy z napisami, dekoracje świąteczne czy fanty na kiermasz itp. 

Muszę nadmienić, że wszystkie rzeczy wydrukowane z pomocą drukarki 3D są o wiele tańsze, niż chcielibyśmy je normalnie kupić, wliczając w to nawet zużycie prądu i serwis. Drukarka 3D może niesamowicie rozwinąć wyobraźnię u naszych uczniów, kiedy zaczniemy realizować większe projekty, ale o tym napiszę w osobnym artykule.


Kiedy samodzielnie rysujemy modele 3D, to pamiętajmy o jednej zasadzie: im prostsza siatka, tym lepsza. Aby drukarka 3D mogła coś wydrukować, każda ścianka musi posiadać określoną grubość. Jeżeli siatka będzie zbyt skomplikowana i nie zostanie odpowiednio połączona, to podczas przygotowania modelu po prostu nie utworzy się poprawnie plik GCODE, na podstawie którego powstaje wydrukowany model 3D. 

Wygenerowany plik gcode z błędnie narysowaną siatką - brak dachu

Złe przyczepienie do stołu

Jakie mogą być wyzwania z wydrukiem?

Następną kwestią, o której chciałbym wspomnieć, są problemy, jakie możemy mieć podczas samego drukowania. Najlepiej, aby stół był podgrzewany, gdyż wtedy model trzyma się poprawnie powierzchni i cały wydruk przebiega prawidłowo. Kiedy proces ten się skończy i stół ostygnie, to dość łatwo można go oderwać. Jeśli nie dopilnujemy poprawnego przyczepienia do stołu, możemy zobaczyć efekt podobny jak na zdjęciu. Kolejną istotną sprawą jest odpowiednie zastosowanie podpór. Model tworzony jest warstwa po warstwie i niektóre elementy wymagają zastosowania podpór. Dla przykładu wcześniej zaprezentowane bryły matematyczne były drukowane bez podpór, jednak statuetek na turniej piłkarski nie da się wydrukować bez ich zastosowania. To, kiedy i jak je stosować, jest kwestią wprawy i posiadanej wiedzy. 

Podsumowując: druk 3D jest technologią przyszłości. Tak jak dzisiaj dla nas prowadzenie samochodu czy używanie telefonu komórkowego jest czymś normalnym, tak za parę lat będziemy postrzegać drukarkę 3D. Może przynieść nam spore korzyści, zarówno w zdobywaniu wiedzy, jak i funduszy. Może zainspirować do działań w wielu płaszczyznach i sprawić, że szkoła stanie się atrakcyjniejsza i radośniejsza. Obsługa jej nie jest trudna i wierzę w to, że niedługo praktycznie każdy nauczyciel, niezależnie jakiego przedmiotu uczy, będzie umiał skorzystać możliwości, jakie daje druk 3D. Warto jednak korzystać z wiedzy oraz doświadczenia ekspertów druku 3D w szkole i szybko oraz bez stresu wprowadzić zajęcia z drukiem 3D na każdej lekcji przedmiotowej lub zajęciach pozalekcyjnych. W mojej szkole prawdziwy bodziec do działania drukarka 3D dała nam wówczas, kiedy zaczęliśmy realizować duże projekty, które można zobaczyć na stronie kolobrzeg3d.2lo.pl. I tego samego życzę wszystkim. 

Autor:

Jacek Kawałek - Nauczyciel informatyki w Zespole Szkół Nr 1 im H. Sienkiewicza w Kołobrzegu. Jest twórcą projektu KOŁOBRZEG 3D mającego na celu zainteresowanie uczniów i mieszkańców Kołobrzegu historią miasta, które praktycznie całkowicie zniszczyły wojny. W projekcie technologia 3D wykorzystywana jest zarówno do modelowania, druku 3D i animacji. 

Powiązane posty

Udostępnij