Uczeń z dyskalkulią
Szacuje się, że około 6% społeczeństwa to dyskalkulicy. Dyskalkulię określa się jako specyficzne trudności w wykonywaniu zadań matematycznych u dzieci o prawidłowym poziomie umysłowym. Przyczyną dyskalkulii są zaburzenia genetyczne i wrodzone tych części mózgu, które bezpośrednio odpowiadają za dojrzewanie zdolności matematycznych. Objawy i trudności dziecka z dyskalkulią są często bardziej zróżnicowane niż w przypadku dysleksji wzrokowej czy też słuchowej.
Dzieci mają trudności w opanowaniu i przyswojeniu pojęcia liczby, z przyporządkowaniem liczbom odpowiedniego symbolu – cyfry, z szeregowaniem liczb, z orientacją przestrzenną, z różnicowaniem figur geometrycznych itd.
Objawy dyskalkulii:
- brak zdolności do rozumienia symboli graficznych, które reprezentują cyfry,
- brak zdolności do rozróżniania cyfr,
- brak zdolności do układania cyfr w odpowiednim porządku (trudności z nauką tabliczki mnożenia),
- trudności w wykonywaniu prostych operacji arytmetycznych,
- gubienie cyfr i znaków działań, gubienie fragmentów przy odczytywaniu i zapisywaniu wzorów,
- błędne odczytywanie zapisów i wzorów matematycznych,
- mylenie cyfr iliczb o podobnym kształcie np. 6-9,
- zapisywanie cyfr w odbiciu lustrzanym,
- przestawianie cyfr w liczbach np.56-65,
- trudności w orientacji na kartce papieru,
- zakłócenia w wyobraźni przestrzennej,
- zapomina przed skończeniem czytania długiego zadania, co było na początku,
- kłopoty w rozumieniu pojęć związanych z czasem i przestrzenią, nieumiejętne przeliczanie i porównywanie jednostek czasu,
- trudności w zapamiętywaniu wzorów i definicji, w uczeniu się nazw dni tygodnia, miesięcy, tabliczki mnożenia,
- wolne tempo lub częste błędy w wykonywaniu prostych operacji rachunkowych w pamięci.
Uczeń z dyskalkulią – jak pomóc?
- Stosuj zabawy wspierające wyobraźnię matematyczną, np. budowanie domków z kart lub pocztówek, rzucanie kostką i liczenie elementów.
- Pracuj na konkretnym materiale, by dziecko uczyło się przekładać symbole abstrakcyjne na konkretne przykłady działań.
- Ćwicz koncentrację i percepcję wzrokową, aby wyeliminować „błędy nieuwagi”.
Kształtowanie oraz rozwój kluczowych kompetencji ucznia z dyskalkulią
Eduterapeutica Dyskalkulia daje możliwość wczesnej diagnozy i skutecznej terapii problemów w nauce umiejętności matematycznych. Co więcej pomaga w rozwoju kluczowych kompetencji wśród uczniów w wieku 7-10 lat zmagających się z problemami dyskalkulii. Dodatkowo może być wykorzystywana w pracy z dziećmi w oddziałach terapeutycznych i oddziałach integracyjnych w wieku 8-12 lat zmagającymi się z:
- niewielkim deficytem rozwoju intelektualnego,
- niewielkimi problemami widzenia i słyszenia,
- różnymi formami nadpobudliwości (np. ADHD),
- problemami ze spektrum autyzmu.
Celnie zdiagnozujesz
W programie przeprowadzisz szereg diagnoz, zaplanujesz zajęcia dla ucznia z dyskalkulią oraz możesz śledzić efekty pracy z uczniem. Ponadto program umożliwia także przeprowadzenie wstępnej diagnozy pedagogicznej z orientacyjną oceną gotowości szkolnej oraz oceny ryzyka dysleksji i dyskalkulii. Dodatkowo program multimedialny pomaga monitować postępy terapii ucznia z dyskalkulią. Dzięki czemu można oceniać efekty jego pracy i dostosowywać sposób prowadzonych zajęć.
Zestaw gotowych testów diagnostycznych, przygotowanych przez specjalistów, koncentruje się na pięciu kluczowych dla rozwoju umiejętnościach matematycznych w obszarach:
- myślenia przedoperacyjnego i operacyjnego,
- percepcji,
- samokontroli i koncentracji,
- pamięci operacyjno-proceduralnej,
- myślenia przyczynowo-skutkowego oraz orientacji w czasie i przestrzeni.
Diagnoza obejmuje ćwiczenia, które badają:
- orientację przestrzenną (ćwiczenia łatwiejsze i trudniejsze),
- rytmy, ciągi konsekwentne (ćwiczenia łatwiejsze i trudniejsze),
- operacje na liczbach (ćwiczenia łatwiejsze i trudniejsze)
- myślenie przyczynowo-skutkowe,
- stałość ilości.
Dzięki temu diagnoza ucznia z dysleksją jest oparta na analizie kilkunastu elementów kompetencji uczniowskich. Mimo to należy pamiętać, że diagnoza przeprowadzona przy wykorzystaniu Eduterapeutica Dyskalkulia nie zwalnia z konieczności uzyskania orzeczenia z poradni psychologiczno-pedagogicznej.
Uczeń z dyskalkulią, a jego zaangażowanie
Po postawieniu diagnozy ryzyka dyskalkulii możesz planować zajęcia wyrównawcze, wyznaczając uczniom z dyskalkulią odpowiednie zestawy ćwiczeń. Dzięki temu twoi uczniowie mogą rozwijać umiejętności matematyczne przy pomocy interaktywnych ćwiczeń multimedialnych, a także zadań wykonywanych na wydrukowanych z programu kartach pracy. Dzięki zróżnicowanej formie prowadzenia zajęć i wykorzystywaniu multimedialnych ćwiczeń, łatwiej o zaangażowanie ucznia w trakcie terapii.
Pozwala to na opanowanie i rozwiniecie w krótkim czasie takim umiejętności jak:
- syntezę i analizę wzrokową,
- myślenie przyczynowo-skutkowe,
- orientację w przestrzeni,
- spostrzegawczość i koncentrację uwagi,
- kształty cyfr oraz znaków matematycznych,
- myślenie operacyjne, w tym: porównywanie, segregowanie, dodawanie, odejmowanie i działania odwrotne,
- pamięć.
Kolorowe i interesujące historyjki interaktywne w ciekawy sposób uczą przyswajać liczby, szeregować je, uczą różnicowania figur geometrycznych oraz orientacji przestrzennej.
.jpg)
Praca z uczniem może być planowana, rejestrowana i analizowana na podstawie następujących rodzajów ćwiczeń:
- komputerowych wykonywanych przez dziecko,
- wykonywanych na wydrukowanych dla dziecka kartach pracy,
- wykonywane pod nadzorem rodziców w oparciu o wydrukowane poradniki (instrukcje).
Eduterapeutica jest dostosowana do zdolności percepcyjnych dzieci
Zestaw Eduterapeutica Dyskalkulia zawiera:
- 10 interaktywnych ćwiczeń diagnostycznych,
- 127 terapeutycznych ćwiczeń interaktywnych,
- 22 ćwiczenia filmowe,
- 11 interaktywnych gier i zabaw,
- 163 karty pracy,
- poradnik metodyczny z instrukcją instalacji i obsługi,
- wydrukowany komplet kart pracy – aż 157 kart!,
- komplet kolorowych naklejek,
- 20 kart z tabliczką mnożenia,
- karty matematyczne oraz domino
- płytę DVD-ROM z programem.
Sprawdź, czy Twoja szkoła może zakupić Eduterapeutica Dyskalkulia z dotacji przeznaczonej na kształcenie specjalne – dowiedz się więcej tutaj
