Rewalidacja z pakietem Eduterapeutica lux SPE 4-8
Serdecznie zapraszamy do zapoznania się z korzyściami dotyczącymi pakietu Eduterapeutica lux SPE 4-8, przygotowanymi przez Panią Wiolettę Gitner (bluefingersbywola). Pani Wioletta jest pedagogiem specjalnym i prowadzi rewalidacje w klasach 4-8 i inne zajęcia w ramach pomocy psychologiczno- pedagogicznej - więc multimedialny pakiet wykorzystuje podczas zajęć terapeutycznych.
Czym jest rewalidacja?
Rewalidacja – Skojarzenia, a samo słowo pochodzi z języka łacińskiego. Pozwala ona wzmacniać osoby z niepełnosprawnością intelektualną, oraz daje im szansę na życie i funkcjonowanie w społeczeństwie. Ogólnie rzecz biorąc zadania pracy rewalidacyjnej obejmują przywracanie zdrowia i umożliwienie rozwoju fizycznego, kompensowanie braków i uszkodzeń, akcję korygowania, usprawniania i dynamizowania. Sama rewalidacja opiera się na trzech filarach: kompensacja, korekta i usprawnianie.
Jaki jest cel rewalidacji?
Celem odziaływań rewalidacyjnych jest maksymalizowanie potencjału rozwojowego dziecka. Prowadząc rewalidację zmierzamy do efektywnego odnalezienia się ucznia w społeczeństwie.
- Rozwijanie myślenia.
- Koncentracja uwagi.
- Doba pamięć.
- Korekcja niepożądanych zachowań.
Co należy robić, aby osiągnąć cel rewalidacji?
- Maksymalne usprawnianie, rozwijanie, doskonalenie i wzmacnianie najmniej uszkodzonych funkcji psychicznych i fizycznych.
- Korygowanie funkcji zaburzonych i uszkodzonych.
- Kompensowanie, czyli wyrównanie przez zastępowanie.
- Stymulowanie, dynamizowanie rozwoju.
Jak powinny wyglądać zajęcia rewalidacyjne?
Rewalidacja powinna być oddziaływaniem terapeutyczno-wchowawczym, na które składa się pomoc dzieciom w przezwyciężaniu urazów i lęków związanych z trudnościami w nauce przez
- Zabawowy charakter zajęć rewalidacyjnych.
- Stosowanie wzmocnień pozytywnych (częste zachęty i pochwały).
- Uczenie doprowadzania zadania do końca. Aktywny udział w zajęciach i zabawach.
Zasady prawidłowej rewalidacji
- Zajęcia powinny mieć charakter indywidualny.
- Podczas zajęć nie wolno dopuścić do znużenia, zmęczenia i przykrych przeżyć.
- Należy mobilizować dziecko do przezwyciężania trudności.
- Zajęcia powinny być prowadzone w formie zabawowej.
- Należy wykorzystywać rozmaite pomoce, różnorodne metody i formy sprzyjające usprawnianiu poszczególnych funkcji.
- Należy jak najczęściej stosować wzmocnienia pozytywne, zachęcać do pracy.
Wykorzystaj na zajęciach rewalidacyjnych pakiet multimedialny Eduterapeutica lux SPE 4-8
Proponowany zestaw przygotowany jest adekwatnie do trudności uczniów ze SPEz dysleksją, dysgrafią, dysortografią i dyskalkulią. Uczniowie ci najczęściej przejawiają trudności w poszczególnych umiejętnościach już na etapie edukacji wczesnoszkolnej, kiedy jest to czas obserwacji ucznia, diagnozowania jego umiejętności w tych zakresach oraz kierowania na specjalistyczne diagnozy do poradni psychologiczno-pedagogicznych. Kolejny- drugi etap edukacyjny to czas wdrażania odpowiednich oddziaływań mających na celu pomoc uczniowi w zakresie pisania, czytania czy liczenia.
Zatem terapia powinna być przede wszystkim poprzedzona wielowymiarową interdyscyplinarną diagnozą, na podstawie której zostaną opisane mocne i słabe strony ucznia. Następnie przygotowujemy plan terapii, w którym zakładamy wykorzystanie Eduterapeutica jako skutecznego narzędzia TIK. Terapia powinna skupiać się na strefie najbliższego rozwoju, aby stopniowo wyposażać dziecko w nowe funkcjonalne umiejętności. W Eduterapeutice znajdziemy ćwiczenia, które w tym pomogą.
Skierowane są na różne obszary między innymi na:
- rozwój poznawczy,
- percepcyjny,
- motoryczny,
- społeczno-emocjonalny,
- komunikacyjny.
Zestaw składa się z obszernej ilości kart pracy podzielonych na poszczególne narzędzia: program multimedialny, poradnik metodyczny, poradnik dla rodziców, długopis 3D. Każdy z tych elementów ma znaczenie dla całości. W zależności od trudności ucznia nauczyciel ma szansę dobrać odpowiednie materiały. Karty pracy stanowią podstawę narzędzia i wyznaczać mogą kierunek oddziaływań. Program multimedialny z kolei jest odpowiedzią na coraz bardziej skierowanie edukacji w stronę nauki poprzez interakcję, media i umiejętności informatyczne. Elementem typu gadżet jest długopis 3D, który ma szansę zmotywować do często mozolnych ćwiczeń manualnych. Eduterapeutica daje gotowe rozwiązania, pomysły i możliwości zorganizowania pracy przez wiele zajęć w ciągu roku szkolnego na różnych poziomach edukacji.
